研究證明，為子女定出界限和尺度有諸多好處，其中之一就是他們可以獲得安全感和滿足感。許多兒童心理學家會告訴你，父母不給兒女合理的尺度和界限，兒女以後很少會有「滿足」感。可是要如何用聰明有效的方式，前後一致的為子女定出適當的尺度以及適齡教育呢？
1、教育的目的在於教導而非處罰
這一點非常重要。有時候，特別是當孩子無法理解他們做的事情不對時，就必須施以適當的處罰（回房間反省、禁足，或任何最適合當下情況的做法）。所有教育目的應該是教導子女辨別是非對錯，好好說明他做錯了什麼、為什麼錯，以及他要如何彌補錯誤（收拾殘局、道歉請求原諒、賠償等）。只處罰而不清楚說明孩子做了什麼錯事，是殘酷的懲罰。
2、絕對不要在憤怒中管教孩子
當然，你可能因為孩子不小心弄壞家裡的物品而非常生氣，但是要記住，不要在氣頭上大聲斥責小孩，或打他，這麼做不僅會在孩子心中種下陰影，也可能讓孩子犯錯之後不敢承認。
3、依犯錯程度施以適當的管教
要確定你的懲罰對兒女的行為、年齡、成熟度來說是否適當。
4、管教要有一致性且公平、公正
家裡的孩子總是跟家長說：你對誰誰誰都比較好。父母要連一點點偏心的心理負擔都不要給孩子！我們必須充分平等的愛每一個孩子，而且必須用公平的方法管教他們每一個人。
5、管教結果無效的話，要提高標準
對反覆違規的行為要提高管教的標準，尤其是違規程度愈來愈嚴重時。同樣的，孩子們必須了解自己的行為會造成什麼後果，所以如果我們滿懷愛心的管教孩子和教導孩子的錯誤，可是他仍一犯再犯，那麼可能就該提高標準了。
6、和另一半態度一致
在管教方法上，必須與另一半團結一致。教育孩子時最糟糕的情況莫過於父母意見相左，若真的意見相左，父母要私下溝通。經常先說不行後來又改口的家長，這是在鼓勵孩子的負面行為，所以務必盡可能和對方在教養子女方面團結一致、前後一致。
7、多給予讚美而非糾正
務必給予比管教多十倍的肯定和讚美。看到孩子做對的事，讓他們知道你有多麼欣賞。這肯定有助於讓孩子知道你在一旁觀察的目的不只是要逮到他們做錯事，也是準備在他們做好事時給予讚美。這一來也更有可能常常看到那個對的行為，而且最重要的是，可以幫助孩子借由好的事情建立自信。
8、為每一個孩子制定適合的教育
因為每一個孩子都不一樣。所以在設法保持公平無私的同時，你也必須為每一個孩子制定適合個人的管教方式。
9、與孩子生命中其他權威人士合作
與老師、教練、牧師、青少年輔導員等，孩子生命中其他權威的角色合作可能會有幫助，主要的原因有三個。第一，這可能引導你發現以前沒有注意卻需要處理的態度或行為；第二，以團隊方式一起注意某個特定的行為或問題，成功概率會大為提升；第三，大家一起分擔教養角色的做法挺不錯的。
10、不要把管教的角色指派給年紀較大的子女
不要把管教年齡較小子女的責任交給兄妹，因為不論他們的年紀多大，這個責任都太重了。當然年長的兄姐應該鼓勵較小的弟弟妹妹要行為得體，這是必要的，但就管教而論，這應該是父母的責任。
11、支持你的子女
父母就是孩子的守護者，而不只是管教的人。我們必須教導孩子人生的一個基本事實，就是行為不論好與壞，都會產生結果。指引孩子正確的道路，給他們很多的愛和讚美，必要時再加上一點點的管教。每一分管教加上十分的愛和讚美，就是很好的組合。